DAFTAR NILAI PESERTA FINAL TEST MAHASISWA STAI DARUL ULUM KANDANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2011-2012

DAFTAR NILAI PESERTA FINAL TEST
MAHASISWA STAI DARUL ULUM KANDANGAN
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2011-2012

MATERI UJIAN       : MEDIA & TEKNOLOGI PENGAJARAN

JLH SKS                    : 3 SKS

JURUSAN                 : PAI

SEMESTER               : I TRANSFER EKSEKUTIF

DOSEN                      : KHAIRULLAH, S.Ag, M.Pd

NO		NIM	NAMA PESERTA	NILAI				NILAI AKHIR
URT	PSRTA			TGS	MID	FNL	NS
1	001	2011121469	AKHMAD YANI	80	80	80	80	A
2	002	2011121470	GAFURI, A.Ma	80	80	80	80	A
3	003	2011121471	HAIDIR SANI	80	80	80	80	A
4	004	2011121472	Hj. DARIAH	70	75	80	75,5	B
5	005	2011121473	Hj. IMILDA PAHRIANTI	70	72	85	76,6	B
6	006	2011121474	KAMARUDIN	70	75	80	75,5	B
7	007	2011121475	MAHYUSITAH HAIRATINI

Media & teknologi Pembelajaran

Media dan teknologi pembelajaran

Oleh : Khairullah, S.Ag, M.Pd

BAB I

Pendahuluan

1.                          Latar Belakang

Masalah pendidikan dan pengajaran merupakan masalah yang cukup kompleks di mana banyak factor yang ikut mempengaruhinya. Salah satu factor tersebut diantaranyaadalah guru.[1] Guru bertugas untuk menyampaikan materi pelajaran kepada siswa melalui proses interaksi komunikasi dalam proses belajar-

MENGATASI KESULITAN BELAJAR MELALUI KLINIK PEMBELAJARAN

KESULITAN BELAJAR SISWA DAN BIMBINGAN BELAJAR MELALUI KLINIK PEMBELAJARAN

Oleh : Khairullah, S.Ag, M.Pd

A.       Latar Belakang

Dunia pendidikan mengartikan diagnosis kesulitan belajar sebagai segala usaha yang dilakukan untuk memahami dan menetapkan jenis dan sifat kesulitan belajar. Juga mempelajari faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar serta cara menetapkan dan kemungkinan mengatasinya, baik secara kuratif

Merancang Interaksi Synchronous Sebuah paparan dari buku ”Web-Based Training” karya Margaret Droscoll

 Oleh : Khairullah, S.Ag, M.Pd

Ketika banyak orang berpikir tentang pembelajaran online, apa yang ada dalam pikiran kita adalah gambaran yang populer dalam iklan televisi dan film. Gambaran-gambaran yang terkenal mengambarkan

"MENGEVALUASI PELAJARAN E-LEARNING" SEBUAH PANDUAN EVALUASI PEMBELAJARAN E-LEARNING

Oleh : Khairullah, S.Ag, M.Pd

Pengenalan Mengapa kita memerlukan model-model dan alat-alat baru untuk evaluasi   e-learning

Pengembangan dari produk-produk e-learning merupakan salah satu dari berbagai produk yang proses perkembangannya sangat cepat terutama pada bidang-bidang pendidikan dan pelatihan. Baik internet,

EVALUASI E-LEARNING LOKAL DAN GLOBAL

A.  Pendahuluan

Pengembangan produk-produk e-learning merupakan bagian dari produk yang proses perkembangannya sangat cepat terutama pada bidang-bidang pendidikan dan pelatihan. Internet, multimedia, TV interaktif, komputer adalah bagian dari produk-produk yang mampu mempercepat berkembangnya e-learning.

PENGANTAR MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

BAB I

PENDAHULUAN

PENGANTAR MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

A.      Pengertian Multimedia Pembelajaran

Untuk memahami konsep multimedia pembelajaran, ada baiknya kita pahami terlebih dahulu pengertian multimedia dan pembelajaran. Multimedia adalah media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video dan animasi secara terintegrasi. Multimedia terbagi menjadi dua kategori, yaitu: multimedia linier dan multimedia interaktif.